第12课是关于《最美的景色》的。其中涵盖了很多美好的词汇。例如：“温柔”、“慈爱”、“感恩”、“陪伴”、“坚强”、“毅力”等等。
文章中讲述了父亲一辈子的坚持和毅力，以及儿子们对他的感恩和陪伴。最让人感动的是父亲最后坚强面对病痛的那一幕，展现出他的毅力和坚强。
这篇文章不仅仅是一篇家庭故事，更是告诉我们在日常生活中要珍惜亲情，感恩父母对我们的付出和陪伴。同时也要具备自己的毅力和坚持精神，不论面对什么，都要坚强面对。
这些美好词汇以及文章所传达的精神，让人深受感动和启发。
《十六年前的回忆》是六年级下册的一篇课文，其生字词包括：
稚（zhì），组词如幼稚、稚嫩；避（bì），组词如逃避、躲避；峻（jùn），组词如严峻、峻峭；啪（pā），组词如噼噼啪啪；瞪（dèng），组词如瞪眼、瞪视；僻（pì），组词如僻静、冷僻；瞅（chǒu），组词如瞅瞅、瞅见；靴（xuē），组词如靴子、冬靴；魔（mó），组词如魔力、魔鬼；刑（xínɡ），组词如刑法、用刑；绑（bǎng），组词如绑上、捆绑；啃（kěn），组词如啃咬、啃骨头；袍（páo），组词如旗袍、衣袍；执（zhí），组词如执行、执着；哼（hng），组词如哼哼、哼哈。
请注意，不同版本的教材生字词可能略有差异，建议查阅最新版教材或教辅资料，以获取最准确的生字词列表。
同时，生字词的学习不仅是记忆，更要理解其含义，并在实际语境中加以运用。
六年级下册第13课的好句可能因教材和版本的不同而有所差异。以人教版为例，第13课是《一夜的工作》。以下是从该课文中挑选出的一些好句：
1.“我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话通过对比，突出了总理办公室陈设的简单，进一步表现出总理生活之简朴。
2.“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”这句话详细描写了总理审阅文件的情景，通过“审阅”、“画”、“思索”、“停笔想一想”、“问”等动词，表现了总理审阅文件时的认真、细致的态度。
这些句子不仅语言优美，而且能够深刻反映课文的主题，有助于理解和欣赏文章。当然，不同的教材版本和不同的教师可能会有不同的选择和解读，因此建议结合实际情况进行学习和理解。