五年级是小学阶段的重要时期，在这一年里，你可能有很多收获。以下是一些写作建议，希望能帮助你写出一篇关于五年级收获的文章：
1.开篇引入：可以用一个有趣的故事、名言警句或自己的感受来引出主题，如：“时间过得真快，转眼间我已经五年级了，这一年我收获了很多。”
2.学习方面：描述自己在五年级的学习成果，比如学到了新的知识和技能，取得了好成绩，或者在某个学科上有了进步。
3.个人成长：讲述自己在性格、品质等方面的成长，例如变得更加自信、勇敢、有责任心等。
4.社交能力：提到在与同学、老师交往中所学到的沟通技巧、合作能力和友谊的重要性。
5.兴趣爱好：如果你在五年级培养了新的兴趣爱好，或者在原有爱好上有了更深的发展，可以写一写这些经历带给你的快乐和收获。
6.总结与展望：总结五年级的收获对自己的影响，并对未来的学习和生活表达期待。
7.注意事项：在写作过程中，要确保内容真实、具体，可以适当运用一些描写手法和细节，让文章更加生动有趣。
以下是一篇五年级我的收获的示例，供你参考：
《我的五年级收获》
时间如白驹过隙，五年级的生活转眼间就结束了。在这一年里，我收获了许多宝贵的经验和成长。
在学习方面，我努力学习各门学科，取得了不错的成绩。尤其是数学，我学会了更多的解题方法，思维变得更加敏捷。同时，我也养成了良好的学习习惯，每天按时完成作业，认真复习，这让我的学习变得更加高效。
在个人成长方面，我变得更加自信和勇敢。我积极参加班级活动，敢于在同学们面前表达自己的想法。我还学会了如何与他人合作，在团队活动中，我懂得了倾听和尊重他人的意见，这让我们的团队更加团结。
此外，我还培养了自己的兴趣爱好。我喜欢上了阅读，在书的海洋中，我领略了不同的世界和人生。我也喜欢运动，跑步、跳绳让我的身体更加健康。
五年级的收获让我变得更加成熟和自信，也让我对未来充满了期待。我相信，在接下来的学习和生活中，我会继续努力，收获更多的成长和进步。
希望以上内容能对你有所帮助，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
1．姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：______——_______——________，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘___________。
参考答案：微笑//尴尬//露出了笑容//善良，想给老人让座
2．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是________________。
参考答案：老人臀部有伤口，不能坐。
3．与文中画横线句子相照应的句子是
A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B．老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！
C．我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
参考答案：A
4．“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中的第一个“善良”在文中指的是______，第二个“善良”在文中指的是________。这句话在全文中的作用是________。
参考答案：姑娘给老人让座//老人臀部有伤口还是接受了姑娘的让座//点明主题
5．用简洁的语言概括短文的主要内容。
参考答案：这篇短文写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际上是在成全小姑娘的善良，同时也体现了自己的善良。
6．请结合文章内容，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。
参考答案：懂得接受别人的善良、接受别人的好意，也是一种善良的体现。
看个人情况
五年级托管好还是自己辅导好需要视情况而定，自己有时间有能力，当然推荐自己教。当然也要搞清楚孩子到底缺什么。
如果单纯是做作业，自己又有能力辅导，推荐自己教。家长辅导自然会很有耐心，也会更有教育意识。在家里辅导，环境更让孩子舒适，也有助于增进亲子关系。
但如果孩子是考试成绩不好，那么他缺的可能是应试技巧或者能力，这个问题，除非家长深度了解应试，比如您在学校工作，或者对考试进行了大量研究，否则很可能效果有限。那么估计就不如机构来的好，毕竟机构主要是做应试培训。