家长去学校讲故事应该讲得生动有趣，引发孩子们的好奇心和想象力。
因为孩子们的注意力有限，他们只会关心能抓住他们兴趣的内容。
所以，讲故事时应该注重语言表达和肢体语言的配合，并选择与孩子们年龄相符的题材和情节。
同时，可以利用一些互动环节，让孩子们参与进来，增加他们的参与感和兴趣度。
如果讲故事能够旁征博引，关联到孩子们的生活和现实，那就更能引起他们共鸣。
2. 原因是家长去学校教室陪读会给孩子带来不必要的压力和依赖感，同时也会干扰孩子的学习和独立性的培养。
3. 相反，家长可以在家里给予孩子必要的支持和鼓励，同时也可以与孩子的老师进行沟通，了解孩子的学习情况和需要，从而更好地帮助孩子成长。
积极肯定因为家长去学校试餐是对学校食堂服务质量的一种检验和肯定，通过试餐可以了解学校食堂菜品的种类、营养价值、口感和卫生情况，也能够了解学校食堂提供的服务和管理水平，这对学校食堂的改进和提升具有重要意义。
同时，试餐也是一种积极参与和反馈的方式，学校和家长们能够进行互动沟通，相互了解，达成共识，更好地推进学校食堂的改革和发展。
因此，家长去学校试餐是一种积极肯定学校食堂服务质量，促进校园健康发展的行为。