不建议强调领养小动物。
因为幼儿园对于儿童的学习和安全负有重要责任，小动物的管理和照顾会带来额外的风险和负担，难以承担这样的责任。
同时，幼儿园的教育目标不是培养对小动物的情感，而是发展儿童的社交技能和认知能力。
以下是一个幼儿园预防近视活动方案的示例：
活动主题：“守护心灵之窗，预防近视从娃娃抓起”
活动目的：
1.增强幼儿对近视的认识和预防意识。
2.培养幼儿良好的用眼习惯。
活动时间：[具体活动时间]
活动地点：幼儿园内
活动对象：全体幼儿及家长
活动内容：
4.眼部健康教育：由教师通过生动形象的方式，向幼儿讲解近视的危害和预防方法。
5.眼保健操教学：每天安排固定时间，让幼儿学习做眼保健操。
7.合理膳食宣传：教育幼儿多吃对眼睛有益的食物。
8.用眼环境优化：调整室内光线，确保幼儿的学习和生活环境舒适。
9.视力检查：定期组织幼儿进行视力检查。
10.家长讲座：邀请专家为家长讲解幼儿视力保护知识。
11.主题绘画比赛：以“保护眼睛”为主题，进行绘画比赛。
12.游戏活动：如“大家来找碴”等游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护眼睛。
活动评估：
13.观察幼儿在活动中的参与度和表现。
14.收集家长的反馈意见。
15.分析幼儿的视力检查结果，评估活动效果。
活动总结：
根据活动评估结果，总结经验，不断改进活动方案，以更好地保护幼儿的视力健康。
幼儿园风气不正的原因可以从以下几个方面进行概括：
部分家长经济实力较强，社会阅历丰富，但缺乏正确的教育意识。他们可能没有意识到让孩子在幼儿园展示优越的家庭条件会带来不良的连锁反应。
有些家长习惯于社会中的攀比法则，教导孩子在他人面前炫耀攀比，导致孩子之间形成攀比的风气。
2，学校领导和教师问题：
学校领导班子不作为，未能为学生提供一个良好的学习和成长环境。缺乏教育情怀的领导难以营造良好的学校风气。
教师队伍建设不佳，如频繁更换教师或教师管理能力不足，可能导致学生行为失范，进而影响整个幼儿园的风气。
3，校园文化建设问题：
缺乏积极向上的校园文化活动，如晨读、传统文化学习、运动会等，这些活动能够引导学生向善，提高学校风气。
4，学生自身问题：
幼儿园孩子年龄偏小，辨别能力弱，容易受到周围环境的影响。父母的有意攀比行为可能被孩子无意识地模仿，成为风气的一部分。
综上所述，幼儿园风气不正的原因涉及家长的教育意识、学校领导和教师的作为、校园文化建设以及学生自身特点等多个方面。改善幼儿园风气需要家长、学校和社会共同努力，通过提高教育意识、加强学校领导和教师队伍建设、丰富校园文化活动以及引导孩子树立正确的价值观来实现。