如果想改变同学的印象，首先需要掌握一些技巧。首先，要尊重其他人的想法和观点，不要随意批评或挑剔。
其次，要积极主动地与同学交往，参加学校或班级的活动，增加彼此的交流。此外，还要注意自己的言行举止，保持积极向上的心态，积极参与班级活动，让同学们看到你真正的才华和优点。
最重要的是要诚实真实地面对同学们，以诚相待，获得他们的信任和好感。这样，通过自己的努力和坚持，相信一定可以改变同学的印象。
初一学生感到困倦时，可以尝试以下方法来提神和提高学习效率：
合理安排作息时间：确保每天有足够的睡眠时间，通常初一学生需要每天8~9小时的睡眠。晚上避免熬夜，尽量在10点前上床睡觉，确保第二天精力充沛。
调整学习环境：保持学习环境整洁、安静，避免分散注意力的干扰。可以尝试使用柔和的灯光，让学习环境更加舒适。
适时休息：学习时可以设置番茄钟，每学习25分钟后休息5分钟，每两小时休息一次较长时间。这样可以缓解疲劳，提高学习效率。
合理饮食：保持均衡的饮食，多吃蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。避免过多摄入糖分和咖啡因，以免导致能量波动和失眠。
适量运动：每天安排一段时间进行适量的运动，如散步、慢跑、瑜伽等。运动可以提高身体素质，增强抵抗力，缓解疲劳。
保持良好的心态：遇到困难时，不要过于焦虑和压力过大。可以尝试与老师、同学或家长沟通，寻求帮助和支持。
找到适合自己的学习方法：不同的学生有不同的学习方法，可以尝试多种方法，找到最适合自己的方式。例如，有些人喜欢通过看视频学习，而有些人则更喜欢阅读书籍。
总之，初一学生感到困倦时，应该从作息时间、学习环境、休息、饮食、运动等多方面进行调整，以提高学习效率。同时，保持良好的心态和找到适合自己的学习方法也非常重要。
1.热带雨林气候
分布规律:赤道两侧,(南北纬10度左右)
成因:常年受赤道低气压带控制,呈上升气流.
特点:全年高温多雨
2.热带草原气候
分布规律:热带雨林气候的南北两侧 南北纬10-20度
成因:受赤道低气压带和信风带交替控制
特点:常年高温,有明显的干湿两季,受赤道低气压带控制时闷热多雨,受信风带控制时,干旱少雨。
3.热带沙漠气候
分布规律:大致在南北回归线附近(20-30度)内陆或大陆西岸
成因:常年受副热带高气压带和信风带控制
特点:常年高温少雨,干旱
4.热带季风气候
分布规律:南亚和东南亚(10-25度大陆东岸)
成因:巨大的海陆热力差异以及气压带和风带位置的季节移动
特点:全年高温,有旱季和雨季
5.地中海气候
分布规律:30-40度大陆西岸(地中海最为典型)
成因:夏季受副热带高气压控制,冬季受西风带控制
特点:夏季干旱炎热.冬季温和湿润
6.亚热带季风气候和亚热带湿润气候
分布规律:亚热带大陆东岸(25-35度)
成因:巨大的海陆热力差异
特点:雨热同期,夏季炎热多雨,冬季温和少雨
7.温带海洋性气候
分布规律:南北纬40-60度大陆西岸
成因:终年受西风带控制
特点:夏无酷暑,冬无严寒,降水均匀.冬季稍多,气温年变化小.
8.温带大陆性气候
分布规律:亚欧大陆和北美大陆内陆地区(40-60度)
成因:远离海洋,受海洋影响小.
特点:干旱少雨,冬季严寒,夏季炎热,气温年变化大
9.温带季风气候
分布规律:亚洲东部(35-60度)
成因:巨大的海陆热力差异
特点:雨热同期,夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥,气温年变化大
10.亚寒带针叶林气候
分布规律:北纬50-70度 主要在亚欧大陆和北美大陆的北部
成因:纬度高
特点:冬季严寒漫长,夏季温暖短促,降水较少集中在夏季.
11.极地气候
分布规律:北冰洋沿岸和南极洲
成因:纬度高
特点:全年皆冬,严寒少雨
12.高原山地气候
分布规律:海拔高的高原和山地
成因:海拔高
特点:气温要低于通纬度地区,气候垂直变化显著